新课改下初中生物课堂有效教学途径的探讨

• 作者: 李孝义
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中生物 有效课堂 主要途径
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17
• 分类号: G4
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.09.016

摘要

本文首先介绍了新课改与初中生物的含义,现阶段初中生物的教学现状.之后,文章经过分析,新课改下初中生物课堂有效教学构建的主要途径,包括:建立以调动学生积极性为核心的课堂,创新课堂模式;培育以激励学生兴趣为目标的课堂,创新教学形式;探索以尊重学生差异为宗旨的课堂,创新育人理念;塑造实验操作与理论讲授并重的课堂,创新学习目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孝义		1	1	1.0	1.0