讲故事对学龄前患儿术前焦虑心理的干预效果

• 作者: 傅建珍
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 讲故事法 学龄前患儿 心理干预
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 597-598
• 分类号: R47
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨讲故事对学龄前患儿心理干预的效果.方法:择期各类儿科手术240例.随机分成两组:对照组120例进行常规护理:实验组120例进行常规护理和讲故事.进行术前1 d和术前1 h心理焦虑程度、血压、心率的检测和记录.结果:对照组的心理焦虑程度、血压、心率的变化显著高于实验组(P<0.05).结论:术前讲故事能显著缓解学龄前患儿的焦虑程度.