班主任如何"以生为本",做好班级管理工作

• 作者: 高红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 班组管理 心理
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 219-219
• 分类号: G4
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.200

摘要

"以人为本"是一种适应未来管理发展趋势的科学理念,"以人为本"应用在班主任班级管理工作中便是以生为本.以生为本的教育理念倡导师生平等,尊重学生之间的共性和个性差异.对班主任的工作提出了新的要求,班主任工作应该在继承和发扬优良传统的基础上,按照以生为本的要求,做好学生管理工作是班主任一直在探索的同题.这里,笔者结合多年的班主任班级管理经验,基于"以生为本"的视角,对班主任管理班组做出一些思考,提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红		2	11	2.0	2.0