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摘要:
目的 观察针灸对脑梗死大鼠血液流变学的影响及其与学习记忆的关系,从血液流变学角度探讨针灸对脑梗死大鼠学习记忆能力、中枢神经系统的可塑性影响及其可能机制.方法 选健康雄性Wister大鼠80只,制成右侧大脑中动脉缺血梗死模型,成功48只,随机分为两组:脑梗死自由活动组(对照组)和脑梗死针灸组(针灸组),每组各24只.用Y-迷宫测试学习记忆能力;用血流变测试仪测试血液流变学指标.结果 针灸组大鼠学会Y-迷宫所花的次数明显少于对照组(P<0.05);针灸1、2周组大鼠全血粘度(ηb)高切、中切、低切,血浆粘度(ηp),血细胞比容-(HCT),红细胞聚集指数(EAI)等指标均较对照同期组明显改善(P<0.05).结论 ①针灸能降低脑梗死大鼠全血粘度、血浆粘度、红细胞比容和红细胞聚集指数,增加海马局部血流量,海马最终得以保存更多神经元而发挥其改善学习记忆功能的作用;②针灸能明显改善脑缺血大鼠的学习记忆能力.
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文献信息
篇名 针灸对脑梗死大鼠血液流变学的影响及其与学习记忆的关系
来源期刊 四川医学 学科 医学
关键词 脑梗死 针灸 学习记忆 血液流变学 大鼠
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 基础与实验研究
研究方向 页码范围 1334-1335
页数 分类号 R-332
字数 1589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0501.2011.09.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭英 21 96 6.0 8.0
2 余茜 22 143 9.0 11.0
3 朱德军 10 201 6.0 10.0
4 彭兴甫 12 77 6.0 8.0
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