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摘要:
【正】美术教育的主要目的是让学生在了解美、认识美、感受美、接受美的基础上,培养学生寻找美、欣赏美、创造美的能力。近几年,随着素质教育的推进,教学中开始注重激发学生的接受意识和创新意识,拓展学生对艺术的想象空间,培养学生的审美能力,使其树立乐观、积极的人生观和价值观,引导
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文献信息
篇名 在美术课教学中提高学生的审美意识
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 美术课教学 审美意识 思维空间 溪山行旅图 童年往事 多媒体展示 倪瓒 范宽 鉴赏课 童年趣事
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.955
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱淑娟 3 0 0.0 0.0
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美术课教学
审美意识
思维空间
溪山行旅图
童年往事
多媒体展示
倪瓒
范宽
鉴赏课
童年趣事
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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