福州市中小学校绩效考核工作的探索与思考

• 作者: 吴榕贵
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学校绩效考核 督导 意义 做法 成效 福州市
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G637.1

摘要

对中小学校(幼儿园)开展绩效考核工作,是加强学校科学管理、规范教师从教行为、推进依法治教的重要基础,对推行教育均衡发展、优质发展有着重要的促进作用。福州市人民政府教育督导室对中小学绩效考核工作做了大量的探索和思考,以以校为本为评价理念,基于整体、综合及长期发展评价学校,优化考核队伍,结合定量、定性的考核模式,注重动态的过程性的细节,同时借助信息化手段,从而切实落实了课改,推动了福州市整体的发展及中小学、幼儿园的有效发展。今后仍需在考核模式、评价反馈机制等方面多做着墨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴榕贵	福州市人民政府教育督导室	8	0	0.0	0.0