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摘要:
语文课程标准总目标指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”想象,在心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。英国诗人雪莱说:“想象是创造力,”德国哲学家黑格尔也说:“最杰出的艺术本领就是想象。”学生想象力的培养极其重要,所以,新课标倡导“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”。初中语文教学中有些习作,是根据提供的几组词语编故事,写想象作文,有利于培养学生想象力,挖掘学生创造的潜能,提高学生创新素质,
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文献信息
篇名 让想象插上快乐的翅膀
来源期刊 金色年华:下 学科 教育
关键词 激活想象 彰显个性 乐于表达 享受快乐
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G623.75
字数 1907字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 栾俊杰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激活想象
彰显个性
乐于表达
享受快乐
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
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