减轻思想负担 提升写作水平

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 负担 写作 学生会 作文 反应
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学新探
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G633.34
• 字数: 4960字
• 语种: 中文

摘要

提及作文，大多数学生会无条件地做出这样一个反应：“啊!又写作文？”的确。几乎是从“学生”身份确立的那一刻开始．作文就已经与他们结下不解之缘了——这一点也足以证明作文的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		3	0	0.0	0.0