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摘要:
本校作为省级标准化高中,在长期的办学实践中,通过"抓制度,促管理;抓常规,促提高;抓活动,促教研;抓素质,促发展"的"四抓四促"工作,走出了一条"管理兴校,质量立校,科研强校"的办学之路.本文就近年来我们在教学常规管理工作所做的实践与探索予以总结,与大家共勉.
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文献信息
篇名 新形势下的教学管理工作
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 教学质量 教学评价 教师素质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董才安 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
教学评价
教师素质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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