高校教师参与教学改革动力的研究评述

• 作者: 刘宁宁
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教学改革 动力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

随着教学改革的不断推进,教育学者普遍认为,教育质量和效率提高的关键因素是增强教师参与教学改革的动力和提高教师素质。关于教学改革动力,国内外已有许多研究成果,文章对当前国内外关于教师参与教学改革动力问题研究进行了梳理归纳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁宁		54	305	9.0	15.0