基于学生感知的普通高校国防教育对策实证分析——以福建省为例

• 作者: 周善标 池有忠 高水练
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 国防教育感知 国防教育对策
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在对福建省41所高校1180名在校生的国防教育感知情况调查发现,学生感知到的军事理论课教学组织参差不齐、军事训练较为简单,大部分同学对国防教育课评价较高,但喜欢程度一般,对国防教育形式的偏好呈多样化,对国防知识的掌握不够理想。相对应地,本文提出通过"严格军事课课时设置、发挥军容军纪优势、创新授课内容设计、丰富课外体验教学形式"的对策来提高国防教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高水练	福建农林大学军事教研室	52	253	10.0	13.0
2	池有忠	福建农林大学军事教研室	18	66	4.0	7.0
3	周善标	福建农林大学军事教研室	7	10	2.0	3.0