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摘要:
农村留守子女教育备受关注。调查发现,浙西南山区留守子女学习缺"导"、心理缺"疏"、生活缺"助"、亲情缺"慰"、安全缺"护",其影响因素主要是父母的观念、学校和社会努力的缺位以及隔代抚养方式等。笔者提出了相关对策:即充分发挥农村学校对农村留守子女教育的主渠道作用;强化农村留守子女家庭的监护意识和教育责任;建立农村社区的留守子女教育和监护体系;强化政府对公共教育的责任,政府应有更大作为。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浙西南山区留守子女学业教育现状及对策分析
来源期刊 安徽农学通报 学科 经济
关键词 农村留守子女 学业教育现状 对策 浙西南山区
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 农业经济·“三农”论坛
研究方向 页码范围 1-3
页数 分类号 F320.3
字数 4936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2011.15.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兵红 55 176 7.0 9.0
2 李蔚蔚 7 8 2.0 2.0
3 陈雪芬 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守子女
学业教育现状
对策
浙西南山区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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