学生欢迎这样的作业

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 英语作业 作业模式 学习效率 单词 中学 课文 词组
• 年，卷（期）: jywh_2011,（10）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

多年来，中学英语作业基本是要求学生机械地抄写单词、词组甚至是课文。我认为，这种僵化的作业模式，严重地阻碍了学生个性的发展和潜能的开发，降低了学习效率。