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摘要:
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新课程背景下高中音乐教师角色转型的再思考
新课程
角色转型
教学理念
教学方式
新课程理念下高中音乐的学习方式创新
新课程
高中音乐教育
目标
开展
浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新
新课程改革
高中音乐
课堂教学
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下高中音乐教师角色转型初探
来源期刊 中国教育探索学刊 学科 教育
关键词 新课程 新理念 教师角色转型 教学方式 教学重心 自我认识 转变
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
新理念
教师角色转型
教学方式
教学重心
自我认识
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育探索学刊
其它
出版文献量(篇)
677
总下载数(次)
0
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