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浅析新时期高校提升高等数学课堂教学实效的新途径
浅析新时期高校提升高等数学课堂教学实效的新途径
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摘要：
随着信息化社会的到来，高校对信息技术的需求也越来越高。信息技术，特别是多媒体、网络技术，给高等院校的数学教学带来了巨大的挑战，这种挑战也迫使高校的高等数学教学必须作出相应的变革。从这个意义上讲，探讨高等数学教育的特点，进而分析信息技术优化高等数学教学的优势，最终提出有利于高校数学课堂教学与网络自主学习相结合的教育新模式，就显得尤为必要和重要了。文章试从信息化这一前提条件出发为高等数学教育教学模式改革提供新的思路。
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高等数学
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教学法
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文献信息
| 篇名 | 浅析新时期高校提升高等数学课堂教学实效的新途径 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息化 高等数学教育 课堂教学 模式 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
高等数学教育
课堂教学
模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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