渗透真实化学理念提高化学教学实效

• 作者: 徐宁
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 真实化 实验事实
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G4
• 字数: 3054字
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学要从学生的生活实际出发,突出真实性,使学生能够用所学知识解决实际生活的问题,这也是课程标准对初中化学教学所作出的基本要求,要避免出现理想化和虚拟化的教学,从而避免学生在学习化学的过程中出现逐步脱离生活实际的现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁		7	0	0.0	0.0