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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当前,农村小学生心理问题,尤其是留守学生的心理问题日益突出,特别需要班主任的关注和引导.农村班主任需要不断加强心理健康教育方面知识的学习,提高自身的素养,从不同的角度,采取多种形式对小学生进行心理健康教育,用爱心去温暖学生的心灵,让他们能健康茁壮地成长.
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农村小学生
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心理健康
教育策略
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农村小学生
心理健康
教育策略
当前农村小学生心理健康教育现状及对策
农村
小学生
心理健康教育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何当好农村小学生心理健康教育的导师
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 班主任 农村 小学生 心理健康 教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.08.024
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
农村
小学生
心理健康
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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