作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
文言文教学方法浅谈
文言文
预习
切入点
质疑
放手
初中文言文教学方法刍议
初中
文言文教学
现实意义
小学语文文言文教学方法谈
小学语文
文言文
教学
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文言文教学方法浅议
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 文言文教学 教学方法 《语文教学大纲》 文化载体 民族传统 传统文化 高中 学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺玲芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
教学方法
《语文教学大纲》
文化载体
民族传统
传统文化
高中
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
论文1v1指导