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摘要:
为了培养软件技术实践人才,树立以学生为本的教学理念,创新了Java课程教学模式,构建了完整的教学内容体系,组织了有机的教学内容,改进了教学方法和手段,激励学生主动参与Java课程的学习,提高学生的自主学习能力,创新实践能力,交流协作能力.
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文献信息
篇名 Java课程教学改革探索与实践
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 Java 教学改革 实践性教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 综述与评论
研究方向 页码范围 197-199
页数 分类号 TP312.1
字数 4025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2552.2011.07.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任晓莉 宝鸡文理学院计算机科学系 42 219 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java
教学改革
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
出版文献量(篇)
11355
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31
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