构建新的课堂文化 开启学科“大讲堂”——以长沙市雨花区砂子塘小学为例

• 作者: 祝健群
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 课堂文化 开启 “大讲堂”
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

随着课程改革的进一步深入,教育研究者将目光聚焦课堂。为了师生成长,构建生命课堂,让课堂充满文化意蕴,笔者所在学校推出了学科＂大讲堂＂。讲堂立足学生发展,从学生需求和教师擅长的知识等方面广泛挖掘题材,通过＂大讲堂＂激活学生心灵,立体传播广博文化。＂大讲堂＂的开启给常规教学有益补充,促进学科知识纵深发展;激发了师生兴趣,形成了自主探究的浓厚氛围;给课堂注入了文化,积极有效地推动着学校课堂文化改革与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝健群		5	0	0.0	0.0