作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】英语是一种语言,语言是一种交际工具。语言交际的目的就是使学生能学以致用。然而,目前中学英语教学仍重视"灌输",忽视"应用",尤其是忽视了口语能力的培养,口语教学的发展现状不尽如人意。因此如何改变教学方式,提高
推荐文章
营造乐学氛围提高语文素养
乐学
活力
语文
素养
提高智障学生口语交际能力的研究
智障学生
语文教学
口语交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造教学氛围,提高口语能力
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 教学氛围 SPEAK 课堂气氛 发音不准 教学过程 外语课堂教学 霍姆林斯基 角色扮演 交际环境 口头交际
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丽生 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学氛围
SPEAK
课堂气氛
发音不准
教学过程
外语课堂教学
霍姆林斯基
角色扮演
交际环境
口头交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
论文1v1指导