从均衡的视角看我国省域间义务教育的发展——基于1999～2008年的义务教育生均经费的实证研究

• 作者: 王传毅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 相对均衡 绝对均衡
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G620
• 字数: 2876字
• 语种: 中文

摘要

我国省域问义务教育发展均衡趋势是我国义务教育水平的重要标志.以生均经费为观测指标,通过回归分析发现,我国省域间义务教育发展不存在绝对均衡,东部和中部省域间义务教育发展不存在相对均衡,西部省域间初中教育发展存在相对均衡的态势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传毅	武汉大学教育科学学院	39	232	8.0	14.0