谈音乐课堂如何引导学生进入美学意境

• 作者: 张筠滢
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 美学意境
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 51-51
• 分类号: G623.7
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

意境是中国传统美学中的一个重要范畴.是对情景交融、虚实相生的完美统一,能诱发和开拓出丰富想象的审美空间.因此,在音乐教学中,以构建音乐情景再现意境,以体验情感诠释意境,以运用联想与想象感悟意境,才能从美学视角来理解音乐,感受音乐,取得更深刻更符合人性特点的审美情趣和心理体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张筠滢		8	1	1.0	1.0