谈翻译教学中母语文化的正迁移

• 作者: 王超 贾岩
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 正迁移 母语文化 翻译教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G642
• 字数: 4160字
• 语种: 中文

摘要

迁移是由心理学引入语言学范畴的一个概念.迁移包括对第二语言的学习能起助益性作用的正迁移和会起妨碍性作用的负迁移.传统翻译教学过度强调母语文化对翻译学习的负迁移作用,母语文化的地位因而被弱化,不利于翻译教学质量的提高.因此,有必要重视和发挥母语文化在翻译教学中的正迁移作用,并采取适当策略将其贯彻、贯穿于翻译教学的各个环节之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾岩	牡丹江师范学院商务英语系	22	46	4.0	5.0
2	王超	牡丹江师范学院国际教育学院	9	10	2.0	2.0