创设激励氛围 调动职校学生学习语文的积极性

• 作者: 刘少英
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 职校学生 语文教学 学习兴趣 语文教材 激励 极性 中等职业学校 中等专业学校
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反恩
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G715
• 字数: 4748字
• 语种: 中文

摘要

中等专业学校目前使用的这套语文教材（江苏省中等职业学校试用教材）是语文教学专家们在吸取国内外教材优点和总结职校语文教学成功经验的基础上编写而成的。本教材寓思想教育和情感教育于语言教育之中,注意激发学生的学习兴趣,符合语言学习的客观规律,注意培养学生的学习能力,具有充分的灵活性和开放性,内容浅显易懂,重点突出,题材结合实际,贴近生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少英		1	0	0.0	0.0