初中诗歌教学方法浅探

• 作者: 陈春梅
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 《语文课程标准》 古诗文教学 诗歌 初中 古代诗词 审美情趣 有意识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G424.1
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》明确提出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。但是现在的古诗文教学处于一个十分尴尬的状态．学生学习较被动，仅仅停留在背诵和默写上，难以感受古诗文的真正魅力，这不得不引起我们反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春梅		4	2	1.0	1.0