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建立学困生帮助机制的实践探索
建立学困生帮助机制的实践探索
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摘要：
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如何帮助学困生走出困境
宽容
自信
学习方法
略谈帮助体育学困生的几点做法
树形象
教法侧重
培养兴趣
如何帮助学困生走出作文的困境
作文
学困生
素材
方法
实践
四轮驱动 建立长效机制——建立“大课间活动”长效机制的探索与实践
大课间活动
四轮驱动
实践
九年一贯制
城乡结合部
体育活动
中小学生
与时俱进
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 建立学困生帮助机制的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 2715字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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