在专科护理生化教学中应用案例教学法的研究

• 作者: 程玉宏
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 生化教学 护理
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 专题·专论
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G642
• 字数: 2049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.06.029

摘要

目的：探讨案例教学法在专科护理《生物化学》教学中的应用及教学效果。方法：选择2009级专科护理专业2个班分别设为实验组和对照组,对照组采用传统教学方法完成《生物化学》教学任务,实验组以案例教学法完成教学任务。结果：授课结束后,对比两个班期末理论考试成绩和学生对教师教学质量的评价,实验组优于对照组（P〈0.01）,对实验组学生做问卷调查,85.2%的学生对于案例教学法给予正性评价。结论：案例教学法在《生物化学》教学中教学效果优于传统教学法,能够促进学生对学科知识的掌握,培养学生应用学科知识指导临床护理实践的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玉宏		1	2	1.0	1.0