问题引发思考 思考激发问题——高中物理课堂教学中有效培养学生问题意识

• 作者: 薛圣雅
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 168-168
• 分类号: G633.7
• 字数: 1944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.10.115

摘要

文中从学生形成问题意识的认识及其重要性出发，结合物理学科特点，阐述了在高中物理课堂教学中，如何有效培养学生问题意识。