小学低年级学生指法训练教学策略的实践探索

• 作者: 姚宝亭
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级学生 信息技术 教学 指法训练
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 81
• 分类号: G62
• 字数: 1461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.03.059

摘要

当今,信息技术已成为我们日常生活中必不可缺的一部分,它能够带领我们驶入网络高速公路.键盘输入是人与电脑沟通的主要桥梁,是一项"一朝学会,终身受益"的基本技能,指法榆入与操作的熟练程度制约着信息输入的速度,而目前由于一些客观原因的影响,低年级学生的指法训练情况并不乐观,因此,在小学低年级抓好学生的键盘指法训练尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚宝亭		7	5	1.0	2.0