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摘要:
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对北京体育大学、首都体育学院、天津体育学院等全国十四所普通高等体育院校运动训练专业的课程设置、影响因素进行研究,结果发现目前运动训练专业的课程体系仍然存在诸多问题:课程目标定位相对狭窄,仅仅局限于训练和教育领域,无法满足现代社会对人才的多元要求;课程内容覆盖面较小,人文素养课程和体育前沿课程匾乏,没有突出运动训练专业的特色,尤其与体育教育专业课程设置差异甚微;课程结构比例失衡,选修课、综合课、实践课所占比例偏小,知识的重复交叉现象严重,缺乏对整体课程结构的有机整合.
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文献信息
篇名 运动训练专业课程设置的影响因素及对策研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 运动训练专业 设置 影响 对策
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 73-75
页数 分类号 G808.3
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑞国 13 53 3.0 7.0
2 周秉政 10 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
运动训练专业
设置
影响
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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