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摘要:
面对语文新课程改革的浪潮.我们的语文课堂处于一个新的十字路口,它将向何处去?这是摆在我们面前迫切要解决的问题。在目前的语文课堂上.对于选入教材的文学作品,我们将如何处理好其中人物形象的塑造、思想情感的培养和审美意识的提升这三者之间的关系呢?笔者以《我与地坛》为例谈谈自己的认识。
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文献信息
篇名 形象、情感与审美意识——谈谈《我与地坛》的阅读教学
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 《我与地坛》 审美意识 人物形象 思想情感 阅读教学 语文课堂 新课程改革 十字路口
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 阅读教学论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G633.302
字数 4640字 语种 中文
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1 陈丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《我与地坛》
审美意识
人物形象
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语文课堂
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