高效的语文课堂教学探微

• 作者: 邓永丽
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 转换角色 关注学生 合作小组 主问题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G623.2
• 字数: 4151字
• 语种: 中文

摘要

针对当前农村中学语文教学气氛沉闷、教学手段单一、教学理念落后等问题,探讨如何采取切实的措施以突破禁锢,实现角色转换,取得教与学的最大实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永丽		2	1	1.0	1.0