新课程背景下河南省农村中小学音乐教育现状调查分析

• 作者: 张晓华 胡振邦 郭志山
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 河南农村 中小学音乐教育现状
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 154-156
• 分类号: G633.951
• 字数: 4229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.10.115

摘要

《新课程背景下我国农村中小学音乐教育发展研究》课题组在全国范围内对新课程背景下的我国农村中小学音乐教育现状及相关问题展开了调查研究,以了解我国农村中小学生的音乐学习状况。笔者对河南省农村中小学（指镇及以下的农村中学和小学）音乐教育现状以调查问卷的形式进行了抽样调查,以期为河南农村中小学音乐教育的发展提供实践服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡振邦	广东第二师范学院音乐系	8	42	3.0	6.0
2	张晓华	广东第二师范学院音乐系	1	17	1.0	1.0
3	郭志山	广东第二师范学院音乐系	1	17	1.0	1.0