浅谈中学信息技术学习评价原则

• 作者: 张春雷
• 来源期刊: 新天地：开拓教育新天地
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 发展性 学生主体 多样化
• 年，卷（期）: xtdktjyxtd_2011,（10）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

评价方法多样化原则是指采用多种评价方式，综合评价学生学习。以过程性评价（电子档案袋评价）为主，以笔试、上机操作、作品、项目活动等方式为辅，兼顾学生在知识技能、过程方法、态度情感与价值观三方面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春雷		1	0	0.0	0.0