优化课室教学 落实主体地位

• 作者: 李春艳
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 学生智力 优化 课堂教学 教学模式 教学环节 教学方法 满堂灌
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春艳		13	1	1.0	1.0