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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
飞飞是个聪明伶俐、惹人喜爱的孩子,但由于经常拿别人的东西,他经常遭到同伴的排斥,为此,我对飞飞的这一行为采取了针对性的教育,并取得了令人满意的教育效果,现整理如下,以期更多的幼儿教师能参与到研究和培养孩子的良好行为习惯中来。
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文献信息
篇名 别人的东西我不拿——记飞飞的行为转变
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 行为转变 良好行为习惯 教育效果 孩子 师能
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G633.702
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.22.021
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研究主题发展历程
节点文献
行为转变
良好行为习惯
教育效果
孩子
师能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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