择差而教：“差生”的希望之所在——基于对徐向洋行走学校的认识及思考

• 作者: 谢德新 邵琪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 择差而教 差生 徐向洋 行走学校
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 5-7
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.003

摘要

在新课程改革的大浪潮中,徐向洋创立了以＂择差而教＂为特色,在＂行走＂中教育的行走学校。这所新兴的行走学校的产生,不在于对我国教育改革与发展有多大的贡献,对教育理论与实践有多大的影响,而在于它为我们提供了一个全新的＂域外＂视野,让我们对教育对象、教育目的、教师这一职业以及行走学校自身进行一些新的审视和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵琪	西南大学教育学院	14	43	4.0	6.0
2	谢德新	西南大学教育学院	17	56	5.0	7.0