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摘要:
METS考试即医护英语水平考试(Medical English Test System).文章以学生的一次METS考试(一级、二级、三级)成绩为例,通过分析考生的成绩对以往的医护英语教学进行反思,并对今后的医护英语教学提出建议.
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文献信息
篇名 METS考试成绩分析及教学建议
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 METS考试 成绩分析 教学建议
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 H319.3
字数 2351字 语种 中文
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节点文献
METS考试
成绩分析
教学建议
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
总被引数(次)
6446
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