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摘要:
大多数的网络学习只是提供给学习者大量的资源而没有组织学习活动,往往导致学习者无从下手,不知从何学起,使得学习者的网络学习没效果.通过研究项目学习的相关文献,试图设计一个基于项目学习的学习网站,试图通过项目学习来解决现在网络学习存在的这些问题,更好地管理和指导学习者的网络学习.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于项目的学习网站设计
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 项目学习 项目设计 学习网站
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 产品开发与应用
研究方向 页码范围 98-100
页数 分类号 TP311.52
字数 3386字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋旺喜 浙江师范大学教师教育学院 3 13 2.0 3.0
2 徐永祥 浙江师范大学教师教育学院 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (52)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (97)
2002(2)
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2003(2)
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2006(3)
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2007(3)
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2008(4)
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2009(4)
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2011(0)
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2012(1)
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2015(12)
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2017(22)
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2018(29)
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  • 二级引证文献(29)
2019(26)
  • 引证文献(1)
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2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
项目学习
项目设计
学习网站
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导