构建多元化课程体系 创设选择性学习平台

• 作者: 向玉青
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 学习平台 多元化 选择性 学生全面发展 实验性示范性高中 个性特长 基础型课程
• 年，卷（期）: xdjxb_2011,（12）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

我校是上海市实验性示范性高中，在办学过程中，我校倡导“激发个性特长，促进全面发展”的办学理念，注重以课程建设为核心，构建多元化课程体系，创设选择性学习平台，旨在激发学生兴趣爱好，发挥学生个性特长，促进学生全面发展。我校课程的实施思路是：基础型课程校本化，拓展型课程多样化，研究型课程过程化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向玉青		7	1	1.0	1.0