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摘要:
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巧妙利用课外读物,训练学生数学思维
课外读物
辅助教学
数学思维
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
课外读物的教学价值及其实现——以《新语文读本》为例
课外读物
教学价值
《新语文读本》
课外阅读
语文课本
大语文观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样利用课外读物中的地理教学素材
来源期刊 学园 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 141
页数 分类号 G4
字数 2212字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娜 9 9 2.0 3.0
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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