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摘要:
地理学科是图文结合的学科,在地理教学中充分利用图形,可以大大增强教师的教学效果,提高学生对地理课的兴趣,让学生直观地把握地理事物,增强学生的记忆力和理解力,培养学生的创新思维,利于老师总结和学生复习,同时也有利于地理课对学生的德育教育.
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内容分析
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文献信息
篇名 论图形在地理教学中的作用
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 地理教学 图形 兴趣 记忆
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 117
页数 分类号 G633.55
字数 1918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.13.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凯 西南大学地理科学学院 18 98 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
图形
兴趣
记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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