构建高校学习实践科学发展观长效机制的途径和方法研究

• 作者: 刘新跃 杨丙红 魏骅
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 科学发展观 长效机制 途径 方法
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 党史党建
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G641
• 字数: 6261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.19.005

摘要

高校学习实践科学发展观长效机制,是长期保证深入学习实践科学发展观中形成的制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。要构建长效机制,必须把握高等教育规律,掌握建立长效机制方法,制定完善的机制,形成完备的制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新跃		26	109	5.0	10.0
2	杨丙红		12	41	4.0	6.0
3	魏骅		47	153	7.0	10.0