基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以电脑辅助设计AutoCAD为例,针对普通院校对应用型电脑课程的实际要求,探索了新的授课方式,教师要将具体的实际知识化繁为简,为适应新的教学模式开发新的课程教材,改变传统的评价模式。以学生先知道为什么,然后会做什么为目标,提高学生实际操作能力、改善教学效果。
推荐文章
LC-ⅢB型电脑肛肠治疗仪治疗痔的临床观察
电脑肛肠治疗仪
外剥内扎术
对比观察
应用型工科生产实习教学方式探讨
生产实习
教学方法
应用型工科
化学类应用型专业课“案例贯穿授课过程”教学模式探索
应用型专业课
教学模式
教学效果
应用无机化学
新型电脑横机控制系统设计
电脑横机
FPGA
花型准备系统
工艺执行子系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型电脑课授课方式探讨
来源期刊 湘潮:理论版 学科 工学
关键词 AUTOCAD 授课方式 教学方式
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 TP391.72-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 武汉科技大学城市学院 43 123 7.0 9.0
2 王冬梅 武汉科技大学城市学院 22 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
AUTOCAD
授课方式
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导