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摘要:
在体育教学的过程中准确运用心理学知识有助于学生克服各种心理障碍,从而保证体育教学工作的科学性、有效性.因此,体育教学必须掌握体育教学的规律和学生的心理,方可增强学生的心理素质,提高学生体育活动的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论心理学在体育教学中的运用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 心理学 体育教学 学习兴趣 心理素质
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 133-134,150
页数 分类号 G80_05
字数 4176字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.08.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫丽敏 河南师范大学体育学院 16 60 4.0 7.0
2 李小兰 河南师范大学体育学院 18 110 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
体育教学
学习兴趣
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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