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摘要:
目的:按实习大纲要求,对不同层次的实习生进行带教.方法:根据本科、大中专实习生的不同特点,规范化教学管理、分层次带教.结果:不同层次的实习生能够较好地完成实习计划.结论:只有规范教学管理,分层次带教,才能较好完成带教任务.
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内容分析
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文献信息
篇名 分层次临床带教的规范化管理
来源期刊 北方药学 学科 医学
关键词 临床带教 规范化管理 分层次
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 88-88
页数 分类号 R19
字数 1722字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莺 广东珠海市中山大学附属第五医院口腔科 4 3 1.0 1.0
2 陈莉桦 广东珠海市中山大学附属第五医院口腔科 3 2 1.0 1.0
3 林勇峰 广东珠海市中山大学附属第五医院口腔科 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床带教
规范化管理
分层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北方药学
月刊
1672-8351
15-1333/R
16开
呼和浩特市金桥开发区世纪6路
16-421
2004
chi
出版文献量(篇)
18895
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29
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47282
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