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摘要:
"课例研究"是以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析,找到成功或是不足之处,或者是对课堂教学实践活动中特定教学问题的深刻反思及寻找解决这些问题的方法和技巧的过程[1].该文以中专英语第一册第16单元听说课为任务展开了一次课例研究.并根据研究过程写成了这份研究报告.
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文献信息
篇名 课例研究——中专英语"Speaking"部分的教学
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 文学
关键词 课例研究 听说课 遮盖法 研究过程 反思总结
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 分类号 H319
字数 2746字 语种 中文
DOI
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课例研究
听说课
遮盖法
研究过程
反思总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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21947
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