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摘要:
新课程改革并不是对传统教学模式的全盘否定,而是一个对过去传统教学模式继承、创新、发展和完善的过程。作为与新课程改革相匹配的新教法自然也应在对传统教法翻新、完善之后更能适应新时代学生特点,能活跃学生思维,激发学生潜能。下面谈谈我在古诗文教学中总结出的一些教法。
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唤醒方略
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文献信息
篇名 谈古诗文教学中的教法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 古诗文教学 传统教法 传统教学模式 新课程改革 全盘否定 学生特点 学生思维 学生潜能
年,卷(期) xdjxb_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.3
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1 姚冬媚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文教学
传统教法
传统教学模式
新课程改革
全盘否定
学生特点
学生思维
学生潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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