C#程序设计教学探索与思考

• 作者: 谢丽华
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C#程序设计 课堂教学 面向对象 程序开发
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 198-199
• 分类号: G427
• 字数: 3238字
• 语种: 中文

摘要

在高职高专计算机专业课程教学中,C#程序设计课程对于软件技术及其相关专业的学生来说尤为重要.主要结合多年讲授该课程的实际教学经验,分析了教学过程中需要改进之处,包括如何提高学生学习兴趣,教学中注重以学生为主体,灵活运用多种方法进行课堂教学,重视面向对象思想的培养,强调在实际应用中提高学生的程序开发能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽华	重庆信息技术职业学院软件学院	8	4	1.0	1.0